Kepala BPSDM Hukum Mengikuti Pelatihan Bagi Pengajar Diklat PIP Kualifikasi Madya dan Pratama Angkatan III Tahun 2025 Hari Ke-3
• Pada hari ketiga pelatihan bagi pengajar Diklat PIP Kualifikasi Madya dan Pratama Angkatan III Tahun 2025, Kepala BPSDM Hukum turut berpartisipasi dalam rangka memperdalam pemahaman tentang metodologi pengajaran yang efektif. Pelatihan tersebut mencakup empat materi pokok yang sangat relevan untuk meningkatkan kualitas pengajaran di bidang pendidikan dan pelatihan. Materi pertama, "Materi Umum," disampaikan oleh Dr. Drs. Yakob KM, M.Si, yang memberikan wawasan tentang prinsip-prinsip dasar dalam pendidikan dan pengembangan kapasitas pengajar. Ia juga menekankan pentingnya penguasaan materi secara menyeluruh agar dapat menyampaikan informasi dengan jelas dan efektif kepada peserta diklat.
• Selanjutnya, materi pengayaan oleh Prof. Dr. Muhammad Sabri, M.A, memberikan pemahaman yang lebih dalam mengenai pendekatan-pendekatan baru dalam pendidikan yang dapat meningkatkan motivasi dan kualitas belajar peserta didik. Prof. Sabri juga berbagi pengalaman dalam mengintegrasikan nilai-nilai karakter yang penting dalam setiap sesi pembelajaran. Pada sesi berikutnya, pembimbingan mengenai Aktualisasi Nilai-nilai Pancasila disampaikan untuk menumbuhkan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai luhur Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yang tentunya akan memperkaya kualitas pengajaran serta memberi contoh yang baik bagi peserta didik.
• Di akhir hari ketiga, Dr. Kukuh Pamuji, M.Pd., M.Hum., memaparkan tentang "Metode Pembelajaran dan Penilaian," yang mengupas berbagai teknik pengajaran dan evaluasi yang dapat diterapkan di dalam kelas. Dengan pemahaman yang lebih mendalam tentang metode pembelajaran yang efektif, pengajar diharapkan mampu menyesuaikan teknik pengajaran mereka dengan kebutuhan peserta diklat. Sebagai hasil dari pelatihan ini, para peserta dapat mengimplementasikan teknik pengajaran yang lebih adaptif dan efektif, serta mengoptimalkan pembelajaran dengan mengintegrasikan nilai-nilai budaya dan nasionalisme dalam proses pendidikan.